分享系列：賀！廖C永學友第一次報考日檢，就同時一二級合格！(一級280分 二級313分，34歲 明新工專 7個月0級直攻1級班

日檢證書寄到了！現併入之前之合格心得分享，以利後輩學友完整參考得分分布等等。再度恭喜！
一級合格成績及證書　二級合格成績及證書

賀！廖C永學友2008-12-03加入，2009-07-05日檢一級合格！謹此祝賀， 一併分享合格心得與當初之學成決心確認函。非常恭喜！人生第一次報考日檢，就一二級同時合格，且比原定計劃提前半年一級合格。

心得摘要：
二級如自己所判斷的無驚無險的通過，但是一級居然也通過了!
畢竟自己準備的還不足，單字都沒有完全背熟，全日語課程也都還沒上完……
天下無雙的教材(謝謝肯定！確實無雙，好壞確實因人而異，但確定是天下無雙！因為是吳氏日文獨創的解碼方式。謝謝善用。快速一級合格！)

吳老師您好（廖學友：你好。謝謝來函告知日檢得分分布與學習歷程、心得。）

以下是網路查詢到的成績：

　（請未合格學友特別參考一下：吳氏日文學友之聽力約50分，就足以一級合格了。投入時間有限之廖學友之合格得分分布方式，很具代表性。吳氏日文學友，因為時間有限，因此聽力都來不及確實投入，但由於吳氏日文學友之文法、解析、讀解與片語，通常都很精準，而單字只要肯記憶，自然就可得分，不需很大的分析技巧，因此通常第一次之一級合格時，片語與讀解，都約達8成。因此只要如此的得分，就可一級合格：文字75+聽力50+讀解與片語160=285分。因此如聽力達50分，卻未能合格，代表其他項目之學習方式，有問題，務必確認一下。）

　此次一級能夠通過日文檢定一級，除了再三感恩老師所設計的這套天下無雙的教材之外，還是靠了一點運氣，聽解部分多猜對了幾題，畢竟自己仍不是具有一級的真正實力，尤其在聽力方面，這次能過的原因應該是讀解文法部分有穩定的成績表現，符合自己考前模擬考往年考古題的平均成績，『表現達人』課程功不可沒，考前學生把『表現達人』的目錄、品接跟例句輸入Excel，方便於做習題錯誤時，迅速查找做錯的片語並加深印象，因此才能有穩定的表現。（謝謝善用這一套課程，並自行整理符合自己的學習模式。師傅只能領進門，修行確實還是要看個人。謝謝善用。本課程承諾為協助至一級合格，至於一級之後，還有永無止盡的路程，就要看學友諸君自行的努力了。加油！）

　關於全日語課程學生有一點很矛盾的地方，就是在聽的過程中若是已背熟的單字就能聽懂，反之沒背熟的單字就總是漏聽或需要時間思考接著就漏聽好幾句，因此認為還是先回頭背基礎單字再回頭來上全日語，可是這又違背老師您設計全日語的用意，要達到老師的標準聽懂每一課的95%，再進入下一課，學生的進展甚慢，所以總是在死背單字跟全日語課程中來來回回，每思及此，均覺得慚愧。（聽力練習過程中如確認只要懂單字，就可聽懂；而只要單字不懂，就無法聽懂時，則確實應該先集中將基準單字，熟練之。因為此時已經了解問題所在，記憶單字，就不會覺得痛苦，就會願意記憶單字。）

　另外，在造句跟說方面由於不在考試範圍內，練習的時數甚少，因此希望能參加老師的生活會話與商務會話課程。在這方面再作加強，盼您允准，謝謝。（會話套餐的例句，對於一級合格學友而言，已經不是問題，一定都可看懂（一級都合格了，再長的長文都已經不是問題，何況是區區對話用的短句），會話自然也已經可以自學了。當然隱藏在對話例句後面的日本人的會話心理，如有相關解說、帶領，確實較容易進入狀況。敝中心的招生原則為確保學友會有很高的物超所值感（例如：8萬元以內，區區約750小時（正負約100小時）從0級至一級合格！），如無法確保一定會有超值感或藉由已經學會的實力，或認為已可以自行花時間學成，就不積極建議加入。日昨同仁未積極建議加入之原因在此。（常理上，具備自行學成的能力，自然不容易感到物超所值），避免留下不美好的感覺，因此留給學友自行決定know-how與時間之換算比。因此是否加入會話套餐，請自行酌量即可。如決定繼續進階，仍是非常歡迎！前輩學友相關心得如下：

再度恭喜人生第一次報考日檢，就同時一二級合格！恭喜！

廖學友 2008-12-03 參加當時的　我的學成目標、決心 & 讀書計劃確認函

吳老師您好,（廖 樣 你好。歡迎來函，逐項回覆如下：）

　首先簡單的自我介紹一下，姓名廖○○，現已年屆3x歲，現在工作地點位於中國，職任業務經理。學歷並不高，畢業於當年的明新工專工管科五專部(現為明新技術學院) 。內人同我倆人在大陸的時間至今也有數年了。（往往學歷不高，奮戰力反而較高。松山高職學友，利用這一套教育工學與課程，三個月密集，就已經一級合格，因此無關學歷。老天爺很公平。2009-09-03日檢成績發表後補記：今年有一位很喜歡讀書的小朋友學友， 證明自己去年國小六年級時，就一級合格了。去年為二級332分（換算比即使以85%換算，也是一級合格），何況今年約介於89-94%之間。2009-0304 賀！陳BS學友日檢二級合格！（332分）。 今年為一級308分。）

學習動機
　日文的學習經驗除了在學期間在學校選修過兩學期的日文課，就只有這些年斷斷續續憑著興趣的自修，連初級文法也沒好好有系統的學過。坊間市售的書籍，就如同老師所說，只能讓我背到一些單字與會話，屬於囫圇吞棗的強記而不求甚解，一旦記憶到達一個量，又無法前後呼應融會貫通時，就又開始陷入混亂，漸漸的就喪失繼續學習的動力。反而是常常看日劇的關係，自然而然的記憶了一些單字與片語，因此就一直維持了對日文的興趣。（以傳統教學與教材，要一級合格，真的需要有相當超人的記憶力與努力，否則確實難以將支離破碎的文法觀念整合起來。）

　今有幸在網路上接觸到吳氏日文，真的令我很高興有這樣有系統的學習方法。光是了解到能夠先全面了解日文的架構，再來細部分解、分段學習，就很令人興奮了。說實話今年以前並沒有強烈的動機要決心把日文學好，純粹只是興趣而已。而今的動機是來自於待在產業十多年的感想，以及對未來自身職場生涯的憂心。（歡迎加入！吳氏日文保證所有實績屬實，所有心得來自當事學友。）

　由於工作領域在○○業，看到了台灣及大陸無論上下游○○產業越來越多的惡性競爭，技術門檻不高而僅著力於加工製造的上下游整合以及降低成本，並殺價競爭，導致利潤空間一再的壓縮，好像除了把東西做的比別人更便宜之外，沒有更好的辦法生存下去。反觀日本人，更著力於自身的技術開發，提高技術門檻，韓國、台灣、大陸能做的東西，他們就放棄價格競爭，轉向更高端的產品，著力於原物料的開發，以台灣面板行業來說，其實原物料還是卡在日本人手裡，台灣只能把終端產品量做大，關鍵原物料還是仰賴日本。公司經營理念的不同決定了未來的競爭力與穩定性，年過三十的我早不是可以邊走邊看的年紀了，為了穩定的工作與自身能力的提升，因此才決心要把日文學好，希望在學成之後能夠跨入上述的領域，無論是進日商也好，亦或日本產品的代理商也好，可以接觸到比現在更廣闊的世界與新知，多一項語文能力就是多開一扇窗，讓未來有更多不同的可能性及選擇性。（金融海嘯後，政策亦仍只是傾向廉價勞力等，非真正提振競爭優勢之做法，內外交擊之下，確實造成競爭越來越嚴峻。鳳凰網站報導：「中國製造貴了，外企無奈，一夜蒸發！」文中指出由於近年工資年增約10%，加上人民幣升值約20%，物價上漲，勞工也只好要求加薪，當然家家有本難唸的經，最終只好罷工。而山東省連夜失蹤之韓資企業，也超過2百多家。廖學友處身之地區，四千多家台商，據悉已經有近千家撤出，種種跡象顯示，企業經營越來越不容易，工作也越來越難以確保。務必趁年輕，趁體力等等，還可以學成時，早日學成。（日本企業重視研發，日本人又認真，講求信用與長期關係，開發出來的材料，確實有較長之利基。）2009-09-03日檢成績發表後補記：恭喜！擁有專業技能，又具備一級實力，能確保競爭優勢。接下來再將英文也達TOEIC850～900分以上程度，就很具競爭優勢了。加油！）

　八月時有在貴網站上申請體驗光碟，寄到桃園家中，以便九月放返台假時可以看，可是不知為什麼光碟並沒有寄到，所以現在我還沒有看過體驗光碟，僅在網路上看教學資料，但網路上的資料聲音與影像不同步，所以不容易看懂。我會在網路上再申請一次體驗光碟，12月初返台時希望可以看到，如還是因故沒有寄到的話我希望可以直接到承德路去索取。（索取光碟之資料齊全的話，敝中心內部規定都是當日寄上。因此如超過5個郵寄天數，還沒收到，敬請確認。99%的情形，都是有寄出，但未收到，原因不明。今日已另行寄上，地址同新輸入之地址一樣，請留意信箱。歡迎先仔細看過體驗光碟，再報名即可。歡迎。）

學習決心
　為了要學習這套教材以及在明年七月考二級檢定(考量過自身的時間與程度，還是先考二級有個經驗比較實際)、十二月考一級檢定我已經跟公司申請調職回台灣一年，農曆年前回去，明年過完農曆年就在台灣開工。我希望能在稍晚的12月初返台時就能報名完成開始學習您的一級班教材。有這麼多的見證及口碑在，敝人相信您的教材確實有獨到之處，為了學習日文，我也跟才剛剛新婚的內人努力溝通，在未來的一年...，目的是希望在短短的一年間能真正具備一級日文的實力，來面對未來的挑戰。（2009-09-03補記：一級快速合格的現在！上述問題不存在了。恭喜！）

　除了自身的努力與決心之外，好的教材跟對的方法是絕不可或缺的，而您的這一套教材能夠幫助我達成這個心願，請務必讓我也能夠參予。（謝謝詳細的學成目標決心與讀書計劃確認函。目標明確，決心亦十足，足以協助學成之故，歡迎加入。這一套課程即將進入第19個年頭，成效實績等等，都沒有問題，請依照課堂內的解說與建議步驟，確實執行即可學成，不用擔心。2009-09-03補記：沒有錯吧！足以協助學成吧！應該是不錯的結婚週年紀念禮物！恭喜！）

投入時數 / 英文能力
　未來規劃日文的學習時間，平日約2~3小時/天，假日可投入10小時以上。英文能力聽說讀寫都尚可，至少與客戶或原廠英文書信往來，英文對話溝通及簡報都沒問題。（一二級難度差異甚大，一級方足以實務之用，又這一套教育工學與課程，充分足以協助一級合格，建議還是以一級之心理與行動準備之。屆時如真的投入時數不足，再降報考二級即可。直接報考一級更好，因為只要拿下240分，間接等於二級合格了。一級課程的內容，難度，份量等，都完整，同樣的投入時數，成效會好很多。加油！2009-09-03補記：還好當初廖學友有直接採納本建議，直接參加一級的課程。）

　由於國家投入大量資源於英語之義務教育，英語學習者無形中節省大量費用，學習日語則完全需要靠自己的投資，傳統教學，要達一級實力，即使大學4年，費用輕易超過百萬元，絕大部分亦難以達成，（2007年一級考生，包含已經在日本留學日本語言學校之考生，僅9.6%之合格比率）。這一套教育工學，自1991年起，已經有17年多的歷史，且線上教學自2001年1月實際運轉至今，有確鑿的實績，再請善用。

　課程內容的每一句話，都是一模一樣的，因此事實上，要何時通過日檢一級合格，係由學友自己決定。就看至考前是否投入足夠時數。利用這一套教育工學，時數足夠，則一定可以合格。時數如不足，則因為日檢一級有其一定的難度，需要有確實的實力，才能合格。（2009-09-03補記：恭喜！提前一級合格。廖學友自己決定同時報考一二級，明智之舉。恭喜！）