分享系列：賀！吳BC學友日檢一級合格！（預測290分，實際312分‧29歲）
賀！吳柏蒼學友日檢一級合格！（預測290分，實際312分）
收到吳柏蒼學友日檢一級合格證書。謹此恭喜。
吳伯蒼學友：
你好。恭喜投入時間有限之情形下，一級仍達312分（字彙86 /聽解70/ 文法與讀解156/ 總分312分）。
查閱了吳學友的上課紀錄，確實研修的課程約170小時，重複確認之複習時數為47小時，總計約217小時。全日語聽力課程，只研習了幾堂課，因此聽解得分未達8成以上，確實反映出實際情形。吳學友2007年9月12日參加前之2004年12月份有通過二級260分，雖考前有赴日參加日本語言學校（9月赴日？），但得分僅312分，確實有點符合所註明的不用功的學生（應該是沒時間投入吧！）。
日台青年打工渡假（Working Holiday）即將開放，接下來如有時間，建議將全日語的課程，確實修畢，締造自己的更高分，以確保留日等所有投入的費用（留日三個月至少台幣也要30萬元，半年約70萬元，一年約100萬元台幣），不因打工渡假開放後，日語環境之價值相對降低之影醒，以確保競爭優勢。加油！謝謝依約惠賜成績證明書協助教學成效調查。謝謝。
再度祝賀日檢一級合格，恭喜！
吳氏日文
敬賀
註：具名協助調查之學友，以具名方式祝賀之；不具名方式，則以姓氏加英文縮寫方式，祝賀之。謹此謝謝吳柏蒼學友以具名方式協助教學成效調查。非常感謝。
吳柏蒼學友的考後心得分享如下：
吳老師您好：
相當慚愧，不用功的學生來提出心得了。這次的心得跟其他同學可能稍微不同，但卻是實實在在、親身經歷的心得分享。（謝謝提供寶貴的心得，非常謝謝。）
說來很不好意思，其實前陣子，因被學長勸誘，而參加了日本的語言學校的短期課程，本來是認為即使參加這樣的課程，也還可以繼續上吳氏日文，所以就很放心的答應了（註：故此次仍然有依約報考日檢考，只是選在東京考（准考證號碼2910XX8，電器通信大學考場 ），因為先前非常忙碌，且無法將准考證寄到貴公司再轉交，造成貴公司困擾，亦藉此機會申歉）。（了解。謝謝。）
我原先的認知，一直以為在當地學習可以有更好的成效，但以我實際參加語言學校課程之後，卻發現狀況並非如此。（敝中心當初也是如此想法，很正常的一般的想法，人生，很多事情，都是要自己繳費「學費」後才會知道。莫法度！因此W大哥去過之後，接下來山人的弟妹就知道該如何看待了。）
平心而論，對於一般坊間補習班的同學而言，在日本上語言學校或許是個捷徑，可是對於「吳氏」學友來說，別的不提，光從檢定考這方面來看的話，很可能非但不是捷徑，而是繞了遠路。語言學校不會用日漢雙語解說片語、不會教怎麼記單字、當然也不會教文法分析與解題技巧。看似自然而然的在學習語言，其實往往花費時間在無效率的課程，而耽誤許多寶貴時間（也讓我耽誤不少吳氏日文的進度）。經過這一次，我瞭解為什麼留日之後的學友，還是有回來加入「吳氏」的原因了。（謝謝分享如此寶貴的心得。確實沒有實際經驗過，無法了解上述心得。確實對傳統學習者而言，語言學校相對是捷徑。還不相信的學友，請注意：不是只有老王在說而已，已經有多位前輩學友，都分享寶貴經驗了。又，看看吳學友之語言學校之同班同學之得分預測，亦可知道，差異何在了？）
曾YF學友 榮獲一橋大學 商學院 博士班入學許可（發覺不對，回台參加，然後就進入博士班）！
2007-0205 連宿舍同學都以為我在台灣是唸日文系的（短期插花式上課，進步太快，同學不免那般認為）
陳ZC學友 第一次報考日檢，一級335分（考前日語學校同學認為應報考二級，不宜好高騖遠）
在日檢考成績的評估方面，先大概說明一下我考試之前（十一月底）以2004年度的題目做了一次模擬考的成績得分：（1）文字語彙：89 /100。（2）聽解：83 /100。（3）讀解文法：160 /200。（4）總分：332 /400。其他陸陸續續也做過幾次歷屆試題（各項分開做），保守估計平均正解率大概是文字語彙80％、聽解70～80%、讀解80～85%、文法75～80%。文法部分分數較低，與解題技巧的課程修畢太少甚有關係，我發現以效果來看的話，考前猜題解題的課程，或許不一定要留到最後才上，在聽完『表現達人』的例句漢語講解之後，應該就可以與全日語講解穿插著上，應該可以熟練得更快。（不行啦！那麼快就讓各位學會，豈不要叫人喝西北風！不過確實可以如此，不怕一下子學太多的學友，皆可嘗試看看。）
其次保守評估今年日檢考的狀況。基本上文字語彙並不算難，至少守住80分是可以的。聽解部分評價兩極，有認為很困難的，但個人認為並不算太過刁鑽，有望維持先前的70％的正解率（有一題因鄰座雜音過大而分心沒有聽清楚，甚為可惜）。
個人發現聽力有幾傾向。
第一是越來越生活化，會刻意跟日常生活對話非常貼近（例如今年的第一題）；
第二是關鍵字非常重要，整題題目往往就只出現一次關鍵字 （例如：つり革、電子レンジ），就決定答案，如果沒有聽出關鍵字就寫不出答案。
第三是亦考同義詞轉換，也就是題目說A，但是答案是與A同義的B，聽不出來也無法作答。
吳氏日文的『字彙倍增』、『表現達人』這部分做得非常好（『字彙倍增』的生活用語、同意語很多，非常好用，我在上課文漢語講解的時候就已經在用CD練聽力，前前後後全部聽了大概有至少三到五遍，那種慢慢一點一點累積的聽力，雖非立竿見影，但真的有用）。（確實，單字要從不同面相，配合聲音，配合不同例句來學習，才會高效率，才能確實記住。最近幾次的日檢聽力確實有不少一槍斃命的考題，漏過關鍵字眼，就很可能失分。敝中心一直認為如此的考試方式，好像在考集中力，不是在測驗聽力，也有點不太君子。因為很可能剛好有噪音，就再見了。不過既然如此，將製作對應之考題，以確保學友之得分。）
讀解部分，難的當然也是有一兩題，不過第一題長文並沒有以往困難，讀解文法全部寫完大概也還有十多分鐘檢查、考慮沒有把握的題目的答案；
文法部分，吳氏的猜題精準度真的很好，因為時間的關係，我日檢文法模擬試題我只做了1、2、36～41這幾回合，但對考試已經非常有用，相當後悔沒有把這部分的進度往前挪，錯失了更好表現的機會。讀解文法的部分，也有望綜合拿到70～75%的分數。如果沒有意外的話，290左右的成績應該有機會。(不愧是法律專業，才第一次報考就已經洞察這麼多，有機會滿分！今年有熟練片語之學友告知：「約10秒可作答2題」。實際也確實如此，那麼短的句子，那麼多的線索，約6分鐘可將全部之35題先大致作答一次，如此即使再確認一次，也不過10來分鐘，剩下來的約70分鐘，可以從容作答「讀解」。)
整體來說，語言學校並非全無效果，但就效率與考試的成效面，吳氏日文是根本性的壓倒勝；此次考試雖然並無奪得高分的自信，但若是及格，說是吳氏之功勞絕不為過。待結果揭曉，無論及格與否，學生均會將成績奉上，以資查考。另外，因為課程沒有完全修畢，即使此次考試通過，明年七月也希望再度向分數挑戰，故希能辦理延期一或兩個月的手續，以上完課程，不知是否方便？若可，懇請告知，月底回台即刻辦理。（有實際留學之經驗，還要繼續參加敝中心課程，如此肯定，謹此表示非常歡迎，細節回國後再洽即可。建議回國前先去搬個幾百本文庫版本回來。向滿分挑戰！近廟欺神，沒有實際去過的人，難以理解真的是那樣。確實，語言學校並非全無效果，但就效率、得分、成本…等等，吳氏日文學友確實佔優勢。語言學校也有不得已的苦衷，因為學生來自世界各地，公平起見只好全部使用日語，但如此，問題就如同吳學友所言：「語言學校不會用日漢雙語解說片語 ……」，聽都聽不懂，效率自然難以高？但是如果如以學生之母語教學，學生又不來留學。當然去語言學校的話，人在日本，學習環境確實比較有利，但還是需要有前提，就是：「需先具備利用學習環境的實力」，才能真正發揮預期的留學效果。如此語言學校或留學，就都變成非常值得了。良心建議：具備一級實力後的留學，最為低成本，高報酬。）
學生雖然很不用功，但僅以以上心得，與吳氏的師長以及學友分享，並藉此申謝。（謝謝來函告知學習進展與日檢一級預測。要提前恭喜一級合格！有善用這一套課程，再加上有留日經驗，進步可以更快，因此請以360分為目標，吳學友的情形，應該半年後之2009年之日檢一級，即可達到。拭目以待，敬請加油！）
2008-12-09