【半個暑假從0具備N2實力】
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日英對照,日文文法解析
中日英三語人才+
暑期班
開始了!
國中三年,高 中三年,大學四年,身處升學壓力下,學習英文前後達10年,也未必能正確讀解下列的英文。
當然就更難以精準解說每一個標色處的英文文法規則與標色處前後的文法關係。
例如下列:
第一段offers 與 benefits,
的最後一個字母 "s",
在英文法上的差異、推理、判讀的根據...。
Conclusion:
Solar power generation offers numerous benefits such as renewable and sustainable energy, environmental friendliness, and long-term cost savings.
結論:
太陽光発電は再生可能で持続可能なエネルギー、環境に優しい性質、長期的なコスト削減など多くの利点を提供します。
但是,從0開始,學習日文僅約60小時的吳氏日文學友,不但可以正確讀解此難度的英文所翻譯而成的日文,且能精準解說每一個標色處的日文文法規則與標色處前後的文法關係。
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因此,如果需要加強英文能力的話,將很快會了解,藉由在吳氏日文所習得的「精準解讀日文」的技術,利用「日英對照學習法」,其實同樣可以高效率地,學成英文、德文等外語。
且同樣是,即使連一個s,也能精準解說文法差異與文法根據...。
而本來就有學成英文的學友,將可以更高快速學成日文,也更了解日文與英文,表現上的差異。
建議,藉由吳氏日文已經能精準解析日文、讀解日文、合格N1的吳氏日文第一代學友,推薦自己的子弟,加入本特別班,成為【中日英三語國際人才】!
【半個暑假從0具備N2實力】
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日英對照
中日英三語人才+
暑期班
預約由此進入
自我檢測範例(英文文法解析):
請根據英文文法,以中文,儘量詳細解說出,下列每一個標色處,與標色處之前、後的文字之文法關係,以證明合乎英文文法與寫作。
However, challenges like intermittency, high initial costs, land requirements, and panel disposal need to be addressed. Despite these drawbacks, the continued advancements in solar technology and increased adoption of renewable energy policies make solar power a promising and crucial component of our energy future.
ただし、間欠性、高い初期コスト、土地要件、パネルの廃棄物処理などの課題も存在します。これらのデメリットにもかかわらず、太陽光技術の進歩と再生可能エネルギー政策の普及により、太陽光発電は私たちのエネルギー未来の有望かつ重要な要素となっています。
By overcoming the challenges and maximizing the benefits, we can embrace solar power as a key solution to our energy needs while minimizing our impact on the environment.
課題を克服し利点を最大化することで、環境への影響を最小限に抑えながら、私たちはエネルギー需要の重要な解決策として太陽光発電を取り入れることができます。
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課後日文翻譯自修作業範例:
請根據日文文法,儘量詳細解說出,下列每一個標色處,與標色處之前、後的文字之文法關係,以證明合乎日文文法與寫作,並請翻譯成為中文。
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參加五條件(授課對象):
●國中以上學力
●欲成為 中日英三語人才者
●決心一次就從JLPT日本語能力試驗0級直接合格次高級N2者且於最近一次可報考之日檢考試日前,累積聽課能達250小時以上者
●具備閱讀英文文法參考書內之中文解說之能力者
●經提點英文之文法錯誤後,願意自行查閱英文文法參考書或上網,了解錯誤的原因者。
課程進行方式:
平板線上N2或N1教學+12篇日英對照日文翻譯習作+每篇日英對照日文部分之[前三最多提問處」之吳氏日文分享系列方式之解題、解說+自行報考、應試 約定之)日檢。
學習目標:
藉由高精準之日文文法解析能力,以「日英對照」方式,比較出日文文法與英文文法之異同。而了解文法的本質,其實是相同的,進而增進對日文之讀解能力,同時也間接增進解析英文、讀解英文能力。
(學習目標仍以日文為主,英文只是輔助日文學習之用,非主要授課內容。)(雖非授課之主要內容,但學友將可了解,具備確鑿的日文解析能力後之日英對照學習法,非常有助日英文能力的同時提升。)
吳氏日文 課程學習要領
再度提醒:
每一個標色處都是【Decodothology解碼式日本語教育工學與各位學友的「對話」,請致力解說出相關的文法細節。無須用死背的方式,如同學習算術,只要確實了解九九乘法表的原理,熟練九九乘法表格,就能學會算術。只要了解1200年前,遣唐使們如何把漢文轉換成日文的原理,自然就能高效率,精準地學會日文!(請解說上列每一個標色處,與其前後文字之文法關係,並翻譯全文出來。)